为了将课堂知识转化为实践能力，金沙集团软件学院和人工智能学院2023级的四十余名师生，在大学生创业中心SOVO开展了一场别开生面的跨学科、跨专业、项目引领式的项目实践探索。在专业教师带领下，同学们在实践学期中，将理论知识转化为从下棋机器人到气味检测装置，从环保科技到未来交互的创新成果，用科技智慧为校园素质教育注入新动力。

课程设计不同于以往的传统课堂授课教学方式，韩希武、王锡纲、张诚三位老师将教学方式和学生学习方式模拟企业运作的管理机制。在项目准备阶段，教师根据学生人数将其设置为不同的分组，通过积分规则、日报、周总结等机制促进成员配合；引入“投资人评估”概念，以阶段性评审和终期答辩激发跨组竞争，模拟真实创业生态；鼓励学生自主调研与大模型工具应用，培养学生独立解决问题的能力。

在项目启动阶段，小组成员经过头脑风暴，提交了十余个创意项目方案，经老师严格筛选，最终确立了四个兼具技术挑战性与社会价值的实践项目。下棋机器人项目通过视觉定位与算法优化，将人工智能课程理论转化为可视化的棋盘博弈，为素质教育提供创新展示平台；自动捡垃圾机器人项目采用JetRover底盘与4G远程控制系统，实现室内外垃圾智能识别与抓取；方向盘互动装置项目创造性整合人机交互与自动驾驶技术，通过远程操控平台验证路径规划算法，为智能驾驶研究积累经验；气味检测装置项目则构建起传感器矩阵与大数据分析系统，实时生成空气质量可视化报告，拓展至教学、医疗等多领域。

经过高强度实践，三名企业专家与校内两名专家受邀组成评审小组，对各组项目进行答辩评审。四组项目不仅形成技术扎实的原型产品，学生的团队协作、创新思维与工程落地能力也得到了显著提升。从算法调试到硬件集成，从需求分析到成果演示，每个环节都凝结着学生的成长印记。这些创新成果正逐步转化为学校创新创业教育的标杆案例，参与其中的四十余位学生，将带着这段珍贵的实践经历，站在科技与人文交汇的新起点，继续探索未知的可能。